古人云，读万卷书，行万里路；青少年正是处在建立人生价值观和自我质量刻画的关键性阶段，经过研学游览，协助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增加常识，着力进步同学们的社会责任感、立异精力和实践才能。中小学经过团体游览、会集食宿方法展开的研究性学习和游览领会相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育联接的立异方式，是教育教育的重要内容，是归纳实践育人的有效途径。
建党100周年之际，为传承赤色基因，立异研学课程，江西直升机科技馆展开“传承赤色精力，筑梦航空强国”主题赤色研学游览活动。经过讲赤色故事、看直升机科普展、领会科学趣味等一系列赋有深入直升机科普文明的活动，打造一堂精品研学课程。让青少年在求知过程中，了解我国航空开展的艰苦困难和老一辈前驱为祖国的航空事业所表现的大无畏献身精力，引领青少年担负“科技报国，配备强军”的任务、建立航空报国抱负，以此来完结青少年对中华民族巨大复兴的骄傲与认同，培养家国情怀。
旨在充沛的使用丰厚共同的直升机教育展现，协助广阔青少年进一步探究我国直升机开展前史、感悟航空精力、自觉传承老一辈科学家的优良作风和崇高质量，促进健康成长，为往后的人活路打下杰出的根底。
发动典礼：经过介绍领会江西直升机科技馆航空文明、以身作则领会航空精力。授旗、奏国歌、誓师。
顺次观赏海洋馆、星空馆、沙漠馆、森林馆，了解我国直升机开展史，学习老一辈航空专家的革命精力和爱国情怀。亲自领会VR拼装直升机、伯努利试验、传动设备、航空发动机、直升机机架等丰赋风趣的科普演示设备，与数十架国际闻名直升机真机和模型零距离触摸。
感触VR领会的趣味，领会虚拟航空国际视觉上的冲击。即使是VR模仿领会，也有真实飞向蓝天的感觉，在这里找到趣味，找寻夸姣激起躲藏在心中的蓝天梦。
我国直升机开展大致分为三个阶段，起步阶段，学习苏联，开展阶段，引入法国技能，之后融入各家之长初步自主研制。起步阶段：直-5直升机，拷贝苏联米-4直升机，1958年2月初步依照苏联供给的图纸拷贝，同年12月初次试飞。这是我国航空工业直升机的初步......
王适存，我国闻名直升机空气动力学家、航空教育家，是我国直升机技能的前驱、直升机专业的奠基者之一和学术带头人。
吴希明，我国闻名直升机空气动力学家、航空教育家，是我国直升机技能的前驱、直升机专业的奠基者之一和学术带头人。
在简略的拼装过程中，让孩子们更直观的了解直升机的特征和结构。在实践中彼此学习，互相协助，打败困难，享用完结著作的成就感，激起孩子们的想象力和发明力。
全长110米的野外拓宽道具，铁链荡桥、攀岩、匍匐、平衡木、轮胎穿行等数十种体能道具组合而成，类似于森林穿越。经过野外拓宽练习，加深孩子们的团队协作精力，发明无限趣味。
研学最终，为参与此次“传承赤色精力，筑梦航空强国”的学生颁布结业证书，每一个学生发送一面红旗及特征直升机徽章，鼓舞青少年不断学习，渐渐的进步，争做年代新少年。
江西直升机科技馆由北京通用航空江西直升机有限公司出资兴修,于2017年9月30日正式开馆，总面积约10000平方米，坐落占地460亩的景德镇高新区北京通用航空江西直升机公司厂区内。直升机科技馆是面向社会大众，传达航空精力、航空文明，遍及航空常识，进步大众科学技能文明素质的现代化航空科普基地，也是集航空飞翔领会、工业宣扬介绍及航空旅行为一体的“航空小镇”对外宣扬的窗口。馆内现有直升机线余架（件），科技馆选用高度先进的影音播映形式，可以使游客亲自了解直升机开展前史、性能参数并经过虚拟现实手法领会直升机、发动机拼装，飞翔驾驭等，可玩性，可学性拔尖。
1、反思——坚决抱负信念，经过研学课程，了解其时航空事业开展的困难，思念前辈，爱惜现在的夸姣生活。
2、感悟——老一辈科学家艰苦朴素的优良作风，及克服困难的刚强斗志。勤于学习、长于考虑、勇于实践。