古人崇尚“游”“学”相长,游与学一直紧密结合在一起,“读万卷书、行万里路”更是这一精神的经典写照。更有许多我国古代的文人墨客,在学有所成之后,必然外出游历,阅遍祖国的大好河山,体会各地的风土人情,最终方为一代大家。研学旅行树立学、思、游相互促进的观念,走出从学校到学校、从课堂到课堂的封闭圈,不断第拓展教育的边界,引领学生走出学校的教室,走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会持续健康发展的必备品格和关键能力。在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节,其知行结合的创新型教育方式,有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行,能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。
随着现代社会的发展,我国对学生的教育逐渐重视实践创造新兴事物的能力,因此许多学校都推出了研学旅行,以促进学生们的实践能力,研学旅行的意义比你想象的重要!
研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,能够在一定程度上帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
研学旅行让课本上的知识“鲜活”了,让历史上的人物走下了“神堂”,变得可以触摸,可以感觉。在旅行的过程中,我们大家可以追寻古人的足迹,寻访历史背景和文化的遗踪,当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时,他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习,是该让孩子放松下心情,适当的放松与调节。
组织中小学生走进社会、融入社会,有助于中小学生更加深刻地了解社会、认识社会,感受社会的进步与发展,明确社会进步的方向,培育中小学生的社会责任感。世间万物皆是学问,参加研学旅行走向自然,走进社会,走进博物馆,可以有效加强孩子对学习的兴趣。
组织中小学生走出校门,走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所,能够在一定程度上帮助中小学生了解国情,了解改革开放以来祖国取得的伟大进步,引导中小学生增长知识、开阔眼界,培育中小学生的国情意识。
走进祖国名山大川,走进革命圣地,走进改革开放现场,引导中小学生感受祖国大好河山,领略革命先烈的英雄事迹,体验改革开放的伟大成就,能够激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,引发中小学生的民族自豪感,培育中小学生强烈的爱国主义。
研学旅行是让自己走出舒适区最好的机会,它是生命开始的地方。拿出你的勇气去尝试问路,吃你从来没见过的食物。只要不是真的危险,就尽最大的努力去冒险,在最短的时间内追寻最大限度的自由。
现在的家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务,许多孩子没有自己处理问题的观念和习惯,研学旅行正好给了孩子锻炼自己独立自主的机会;通过研学旅行为孩子专门设计的活动,让孩子有信心去做以前没有做过的事情,认识新小组成员,并从中增强自信,得到收获;研学旅行中会安排无数孩子向往的名校,有机会与学子面对面接触,让孩子对自己的未来有了一个更清晰的认识,树立学习的榜样和坚定的目标。
研学旅行可以强化团队意识,同时也可以让孩子明白自己身上的责任。让孩子在真实的社会中去锻炼,在有设计的活动中培养他们的角色意识和担当精神,让他们在压力下,通过个人的努力去完成一定的任务,践行自己的责任,这种艰苦奋斗的过程,责任意识的养成对孩子的成长来说是非常珍贵的!
现在孩子都父母掌心的宝贝,生活中都中被呵护在对象,参加研学旅行可以让孩子意识到父母平时付出的艰辛,意识到这样一个世界也要自己付出去创造,使孩子学会感恩;参加研学旅行可以让孩子认识新的朋友,学会与新的小朋友相处之道,增进友谊;当今社会已经由个人传奇时代向英雄联盟时代转变,参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识,学习到团队配合的技巧,感受到团队荣誉感。
如果天地变成我们孩子的课堂,把社会当成我们的学校,大自然将会是我们最好的老师。让孩子在这么轻松的环境下学习,你会看见孩子在课堂意外展现的不一样的色彩。参加研学旅行可以让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法,从而增长见识。
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