为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《安徽省教育厅关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》，全方面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不一样的自然和人文环境、提高学习兴趣，全方面提升学生综合素养，坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素养，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培育学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培育学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据真实的情况合理的安排学生数量，针对活动内容对学生做必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报上自己的姓名去参加，并且由学校和家长签订自愿报上自己的姓名去参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培育学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
D2：早06：00指定地点集合后乘空调旅行车赴合肥，约3小时抵达，参观合肥市科技馆（游览约1.5小时），主展厅建筑面积为5822平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为1513平方米，外观酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区建筑面积为4502平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而一直在变化，给人们一种神秘变幻的美感。合肥市科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4D动感影院等14个展区共计400多件展品。这些展品具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。
中午合肥高校食堂用餐，餐后游览合肥海洋世界，坐落于合肥经济技术开发区繁华大道321号，紧靠欢乐岛、徽园和国际会议展览中心，是安徽省内首家大型海洋公园。合肥汉海极地海洋世界有限公司是由汉海海洋世界集团与合肥市经济技术开发区辖下海恒集团合作共建的大型海洋生物工程，占地总面积32亩，建筑面积12,585m2，总投资为15,000万元。第一期建设有水族馆、海狮驯养和表演、洪氏环企鹅展示馆以及一个鲸鱼驯养池。继一期工程——海洋世界完工以来，合肥海洋世界计划继续投入大量资金建设二期工程——海豚表演馆。行程结束后入住酒店 。
D2：上午游览宝贝地球村，宝贝地球村是安徽第一家青少年体验教育基地--主要面向少年儿童，以低碳环保为主题的青少年体验教育基地，打造系列青少年低碳环保游戏和教育用品等，以拯救地球为使命的，通过孩子自己设计玩法配套设备的青少年体验教育基地。中餐后自由拓展训练，后行程结束，返回阜阳！
D4：早08：00指定地点集合，学习总结复习，礼仪教育，团队精神拓展训练，结营仪式。
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